□2038年12月25日
對神無月有栖而言,今天的早晨該用驚恐形容。
像是忘了什麼重要的事,心臟的鼓動是那麼強烈,恐慌的預兆揪緊胸口,不知名的寒意爬上肌膚。
突然間,數幅光景在腦袋裡連續閃爍。
一望無際的花田、鮮豔詭譎的天空、散發離奇甜味的雲、披著紅色斗篷的某人。
有栖睜開眼,像是察覺自己不小心在賽跑途中睡著的兔子那樣,立刻把棉被踢到一旁,趕緊從床上離開。
「呃……嗯……」
抓起抱枕走到樓下,喝了口水,緩了幾口氣之後就覺得狀況好了許多,看來是想太多。
不如睡個回籠覺?正當她想返回時,與人在客廳穿著外出服的涅亞四目相交。
該時段與涅亞相剋,城市舞台被第一批通勤族支配,絕非家裡蹲出門覓食的合法時間。
「涅亞姊姊?你要去哪裡?」
「這個嘛」
涅亞接下來的話語,攻擊性直接拉滿。
「出門玩不帶你」
「――!」
平常立刻就會頂嘴,但對方的直白程度超乎預期,這下腦袋徹底當機了。
等到數秒後理智重新上線才想起自己得抗議,不甘心地鼓起雙頰。但壞蛋美麗的臉卻毫無自覺,只是歪了歪頭。
「不去上學嗎?」
「今、今天不用!」
有栖向旁邊看了一眼後,頗有自信的回覆。時間是早上八點,旁邊的日曆正述說今天是星期六。
聽見兩人的聲響,繫實緩緩從房間裡走出來,邊走邊往脖子上捲圍巾。
「姊姊~!」
你們週末出去玩竟然不跟我說?
話中有話。就算不會冷讀術也能聽見這樣的聲音。
「有栖――」
說實話繫實不是不懂她的心情。被排擠在外,哪個小學生不會有怨言。
親姐姐只能懷著沉重的心情,說出世上小學生都不想聽的話。
聖誕節不是日本的國定節日。而且有栖的學校今天補課――
沒錯,也就是說――
「今天、學校照常上課喲」
「……欸?」
有栖好似想說點什麼,途中卻又欲言又止。
連今天要上學都忘得一乾二淨,只餘嘴唇微微顫抖。
「……明明是、聖誕節啊」
「聖誕老人也不會幫你的」
涅亞補上最後一擊。
有栖邁出腳步,幼小學童的腳步看上去卻如晚年老人般步履蹣跚。
目送她返回房間換衣服,繫實露出無奈的笑容。為了讓妹妹養成主動起床的習慣,不會特地叫醒她,太過依靠家人不好培養獨立能力。
「路上小心」
聽見門外傳來「我出門了」的聲音後,有栖遠遠地回覆道。
現在,輪到她出門了。
◇
世界人口達到90億。
地球靈長、人類這一物種的繁榮時代。
少子化與老年化加劇……不論優劣只論結果。學校數量銳減,多所學校合併的結果,本町只剩下一所小學。
假設正常畢業升學,有栖將來就得走姐姐的路,每天搭大眾交通到臨鎮去上學……可在那之前有個問題。
外表看似小孩……事實上就是小孩的有栖不會成長。
讀中學什麼的,對有栖來說是過於奢侈的煩惱。只要不處理體內的超能力,有栖就只能永遠當個小學生。到時大概就得像某系列電影裡照到陽光就會發亮的吸血鬼那樣,反覆轉學到國內其他學校就讀。
先不管遙遠的未來。比起超能力者的升學煩惱,現下有個問題更需要解決。
攥緊棉製的手套,為了避開遲到的下場,有栖努力加快腳步,急得像隻兔子。
寒冬的涼意迎面而來,若是多雲的早晨就更冷了。
城鎮周邊被森林環繞,也是一個原因。選擇住在相對鄉下的城鎮,就得繳納落腳鄉野的隱形稅金。
豬突猛進的結果,衝進教室前沒撞倒任何東西簡直就是奇蹟。
教室最後一排靠窗,在自己的座位成功坐下。與此同時,前方同學轉過身來。
「完美地遲到了呢,有栖醬」
「不會吧!」
「騙妳的喔,只慢了兩分鐘。早會都還沒開始呢」
「哇!我、超強!」
朋友的名字是影野渦憐。
博學健談,語氣溫柔,活潑的短髮。名字發音很漂亮,而且漢字莫名帥氣。因為次文化影響,新生兒的取名有逐漸時髦化的傾向。同班裡甚至還有更誇張的傢伙在。
有著這個年紀會有的可愛,沒有這個年紀應有的不講理。算是少數聊得來的朋友。有栖回想起面前的朋友曾經提過母親在很久以前過世了,或許是因為這樣才不得不變得成熟吧。
有栖所有的知識都來自〈星空館〉的養育設施。要她跟一群從沒拿過真槍只拿過塑膠湯匙的同齡人找共識?根本是強人所難――雖然不知道為什麼男生都會和自己打招呼――若真想和同齡人打好關係,或許可以努力一點找個共同話題,比如聊上個月剛推出的AR模擬器……這暫且不提。
「啊勒,怎麼無精打采的?抽卡暴死啦?」
「玩手遊的人是你吧……?其實我以為今天學校放假」
「理事長老師昨天有說要補課喔,你沒在聽呀。明明是星期六,我們學校也太認真了」
今天不上課的學校佔多數,大多都提早放寒假了。本校課程排程無論在哪都很稀奇。
聖誕節卻不放假,但這對於原見習特工來說並非常識。就算在〈星空館〉的教育設施裡,這個節日大多都等同於休息日。
「加油,再撐幾個小時就放學啦」
「真搞不清楚你是想鼓勵我還是打擊我。對了,電影還給你」
「喲,3Q。那怎麼樣?」
「……什麼怎麼樣?」
「感想呀!感想!這種情況下只可能是問電影的感想吧?」
「啊~還沒看完。昨天晚上看到一半結果被姊姊逼上床了」
「果然一天看完太勉強了呀」
老師走進教室後,原本還像正在搶食中的倉鼠般吵雜的學生們全都安靜下來,依依不捨地坐回椅子。渦憐收到同樣的信號、轉身回正面。有栖注視著朋友的後頸。髮尾時髦地向外翹、像是狼尾。
過去曾想過要不要像渦憐那樣剪短頭髮。憧憬姊姊那樣如瀑布般傾瀉的長髮,所以特地留長的。難得都長到背後了,現在放棄剪短有點半途而廢。
被胡思亂想和心不在焉夾擊,時間轉瞬即逝。
「……數學課啊」
數學的時間。教師以淡然的神色講述如何拆解幾何圖形。
雖稱不上拿手科目,但見習特工時期的高壓學習,讓有栖的學術儲備至少到中學都還綽綽有餘。
或許是課程太無聊?好像也不太對,不知為何難以集中精神在課業上。這般焦慮、這般手足無措。傷腦筋,難道是得了五月病的亞種十二月病?
周圍學生翻動課本,規律的翻頁聲輕巧地揚起睡意,有栖的眼皮即將告別數字。這個情況下節課也沒有好轉。
「……國語課啊」
國語的時間。顯示螢幕上寫著「俳句」與「五・七・五」的定型規律。
所謂大自然詩意般的美麗譬喻法究竟是什麼呢?抒發情感與意境又是什麼意思?5個音節、7個音節、5個音節的三行詩,這跟美感有何關聯呢。
教室內暖氣機送出溫暖的風,此乃昏昏欲睡的冬日午時。
她只知道眼皮即將向地心引力妥協,而那些繁瑣的修辭就像冬季的雪花一樣,在悄然投降的小小腦袋瓜裡緩緩融化。
――我要睡了
――老師對不起
――神無月
「……這孩子、是天才啊」
看了看稿紙,國語教師點了點頭。
幸運的是,教導者也覺得聖誕節補課有些過分了,對可愛的瞌睡蟲睜一隻眼,閉一隻眼。
「……音樂課啊」
音樂的時間。翻開課本《小學生的音樂・總編輯版》。
頁面上是知名傳統童謠《倫敦鐵橋垮下來》的歌詞。
聽說正常小學生二年級都曾學過,但這跟轉學生身分的有栖無緣。
「?」
正當同學都看著譜面、背著日文歌詞時,有栖的視線卻落在了旁邊、那行小小的英文原文上。
London Bridge Is Falling Down
Falling Down, Falling Down
London Bridge Is Falling Down
My Fair Lady
莫名熟悉。有栖總覺得在哪裡聽過英文原文。不是小學生可以開開心心唱出來的快樂日文版。
而是更陰暗、更低沉,在星空照亮的天空下,某人一邊撫摸著她的頭髮,一邊用極其溫柔又空靈的聲音,在她耳邊哼唱的原版旋律……歌詞似乎也有所變化。
「……Falling Down?Broken down?」
一個是正在倒塌,一個是已然崩塌。
前者是現代較通用的標準版本,後者則屬於早期或部分地區的傳承。
自己似乎在某處聽過後者的版本,但現在想不起來了。倫敦鐵橋到底是倒了沒倒,有栖從沒關注過。
「……嗚」
莫名感覺,有點冷。
朋友擔心地拍了拍她的肩膀。
「會冷?要不要把窗簾拉起來?」
「不用了」
有栖望向灰濛濛的窗外。多雲、憂愁。
或許是因為聖誕燈飾的反射光,遠處城鎮的天空映照出一抹神秘的紅。
「總感覺……雲好厚啊」
To be continued
○『神無月有栖(肉體年齡10歲)』小學四年級
(NωO)<但本篇時點則是『有栖(肉體年齡15歲)』的中學三年級
(NωO)<……來龍去脈會在這個『過去篇』完全揭示
在【誹敘創撰】诞生前,地球就已经存在“超能力”了吧,那些“超能力”不是<虚构>吗?
柯南……大雄……小丸子……
沒錯👍
再怎麼讀都升不上二年級w
"聖人"(天生的超能力者?)→得到〈異想〉(能力是製造類似超能力的東西)→把類似超能力的東西取名〈虛構〉
……而地球上原本存在的神秘現象因為沒有被觀測到,沒有被命名。
……因為"聖人"不希望原本的超能力為人所知,故意用〈虛構〉取代了超能力的存在。
……有點類似小熊貓被更知名的大熊貓奪走了『熊貓』的名字。